Articles de cet auteur
Sep 25
« Nettoyons la nature »
Le vendredi 22 septembre, tous les élèves de l’école primaire se sont engagés dans le projet « Nettoyons la nature ». Plus de soixante kilogrammes de déchets ont été ramassés dans des lieux publics chanitois : cour de l’école, abords du gymnase et de la salle des fêtes, centre historique et site des Lavières. Félicitations à …
Sep 14
Oly, notre nouvel ami
Sep 14
Rentrée
Quatre nouvelles enseignantes ont fait leur rentrée à l’école primaire « Frida Kahlo » de Champlitte : Laurine Bailly, Adeline Lacroix, Marine Raillard et Marine Roussel. La composition de l’équipe enseignante est la suivante : PS-MS : Virginie Bellet-Brissaud et Marine Roussel MS-GS : Marine Raillard CP-CE1 : Anne Chapusot CE2/CM1 : Adeline Lacroix CM1/CM2 : Laurine …
Juil 07
Abécédaire des petits chanitois
Juin 23
Sortie scolaire à l’école de Beaujeu
Dans le cadre du réseau d’écoles rurales « Trotte-Souris », nous avons participé à une rencontre interclasses, à Beaujeu, le vendredi 23 juin. Des équipes mixtes de 5-6 élèves ont été constituées, elles regroupaient des écoliers de Beaujeu, Dampierre et Champlitte. Différentes activités sur les thèmes de la motricité et des formes géométriques nous ont …
Juin 22
Du grain au pain
En cette fin d’année scolaire, nous avons travaillé sur le thème de la ferme. Entre autres, nous avons appris à nommer les animaux et leurs petits. De plus, nous avons lu des albums dont « La petite poule rousse ». Ce livre nous a permis de découvrir l’importance de l’entraide ainsi que les différentes étapes …
Juin 08
A la découverte des pelouses sèches…
La matinée du jeudi 8 juin, nous sommes allés à Montgin afin de découvrir les pelouses sèches. Nous avons marché sur une partie du sentier de « Lili la brebis » à la recherche des moutons et des orchidées (que nous avions observés en classe à partir de photographies). Nous avons participé à différents ateliers : trouver des …
Juin 08
Cookies
Mai 31
On écrit …
Dorénavant, nous nous entraînons à écrire notre prénom. Dans un premier temps, nous avons utilisé des bandes plastifiées pour nous aider. Des lettres évidées et des points de départ nous guidaient dans cet apprentissage. Nous devions bien tenir notre feutre, bien « faire la petite pince ». Nous avons également écrit notre prénom dans du sable en …









