Récemment, nous avons découvert différents albums autour du thème des émotions. Suite à ces lectures, chacun d’entre nous a réalisé un livre dans lequel le monstre des couleurs (la mascotte de notre classe) change de couleur, au fil des pages et illustre la joie, la tristesse, la colère et la peur. Ce projet nous a permis d’identifier, exprimer et mieux comprendre nos propres émotions.

Cette démarche s’inscrit dans le cadre du programme EVAR et contribue au développement de la langue orale ainsi qu’à l’éveil à la diversité linguistique.

A l’approche des fêtes de fin d’année, nous avons décoré un sapin offert par le Mairie de Champlitte.

Pendant cette période, nous avons réalisé des bricolages de Noël : sapins-photophores et suspensions.

Mardi 16 décembre, en revenant du spectacle de marionnettes, nous avons découvert des cadeaux sous le sapin de notre classe.

Vendredi 5 décembre, nous avons cuisiné des gâteaux pour l’anniversaire de notre camarade née au mois de novembre.

Dans la classe de PS-MS, les élèves ont fabriqué un calendrier pour attendre les vacances de décembre.

Chaque matin, un élève tiré au sort ouvre la case du jour et découvre un plaisir chocolaté.

Ce calendrier aide les enfants à voir le temps qui passe.

Les élèves de PS/MS ont réalisé un livre des couleurs en français et en espagnol.
Chaque couleur est illustrée par une création des enfants, que ce soit par la peinture ou le collage.

Ce projet a permis aux élèves de découvrir et apprendre le nom des couleurs dans les deux langues, tout en développant leur créativité et leur motricité fine.

Jeudi 27 novembre, chaque enfant a pu repartir avec son propre livre, fier de son travail.

Vendredi 7 novembre, nous avons participé à des ateliers culinaires. Nous avons préparé des gâteaux au chocolat afin de fêter l’anniversaire de nos camarades nées au mois d’octobre : Elsa, Constance et Célia.

Nous avons nommé les ingrédients, ustensiles et actions ; étudié des notions mathématiques (quantités, nombres) et développé notre motricité fine en manipulant.